أصبحت تطبيقات تعلم اللغات أكثر شيوعًا من أي وقت مضى، مما يسمح للناس بتعلم لغة جديدة في أي وقت. درس باحثون في جامعة ولاية ميشيغان مدى فعالية هذه التطبيقات. "على الرغم من أن الملايين حول العالم يستخدمون بالفعل تطبيقات تعلم اللغات، إلا أن هناك نقصًا في الأبحاث المنشورة حول تأثيرها على مهارات التحدث"، يقول البروفيسور شون لوين، من جامعة ولاية ميشيغان. خضع 85 طالبًا جامعيًا لاختبار اللغة الإسبانية نفسه قبل وبعد استخدام تطبيق تعلم اللغات لمدة 12 أسبوعًا. درس الطلاب باستخدام تطبيق تعلم لغات شائع قائم على الاشتراك يُسمى "Babble". تم قياس مستوى تحدثهم باستخدام اختبار مقابلة الكفاءة الشفهية المعروف. وجدت الدراسة أن جميع الطلاب تقريبًا قد تحسنت قدرتهم على التواصل بعد استخدام التطبيق. حسّن 59% من المشاركين تواصلهم الشفهي بمستوى فرعي واحد على الأقل على مقياس ACTFL للكفاءة. حصل أولئك الذين قضوا ساعات أطول في استخدام التطبيق على أفضل النتائج، بينما توقف 36% من المشاركين عن استخدامه. وهذا يوضح أنه من الضروري أن يبذل المتعلمون الوقت والجهد حتى تصبح هذه التطبيقات فعالة.